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martes, 8 de diciembre de 2015

Diferentes métodos para conseguir que los niños disfruten de la lectura.

En primer lugar, para que los niños puedan disfrutar y entretenerse con la lectura es necesario que comiencen con libros que les gusten y por lo tanto se puedan adaptar a la personalidad y a los gustos de los mismos. Un aspecto fundamental es que el vocabulario se adapte al que los niños dominan, ya que es importante que entiendan el significado de las palabras porque si no les podría resultar monótono e incluso abandonarían el libro. Junto al vocabulario es esencial la tipografía y el tamaño de la letra para facilitar la lectura.

En segundo lugar, llevar a los niños a las bibliotecas es un hecho primordial, de esta forma los niños son conscientes del valor de las mismas y se pueden convertir en su lugar favorito. Un punto importante a este respecto es llevar a los niños a las bibliotecas infantiles, porque en ese lugar pueden investigar y jugar con los libros al principio, y concentrarse en ellos después, sin darle importancia al ruido que haga.

En tercer lugar, en el momento en que los niños localizan un libro que realmente les gusta considerablemente quiere decir que además existen múltiples posibilidades de que encuentren otros títulos de ese autor y lleguen a tener el mismo éxito que el primero.

Continuando con las diferentes técnicas, una muy significativa es dejar a un lado los prejuicios, es decir, da igual que una lectura sea productiva o minoritaria, de prestigio o desprestigiada, porque si a un niño le gusta leer y disfruta haciéndolo significa que el mismo libro le aporta cosas.

En último lugar, un aspecto característico de los libros destinados a los lectores primerizos son las ilustraciones, ya que deben contar con muchas más ilustraciones que texto porque, al principio y hasta que no han obtenido una cierta soltura, los niños se suelen centrar más en las imágenes. 

Pequeños lectores con ilusión...

En muchos casos, los niños leen por iniciativa propia, porque les gusta, porque sienten interés y curiosidad por los libros,... pero en otros casos, necesitan apoyo de una persona que les de un pequeño empujón para empezar a cogerle gusto a la lectura. Cualquier persona es capaz de dar ese pequeño "empujoncito" a la lectura, pues no existe ningún modelo dogmático de hacerlo, sino que existen múltiples formas. Lo indispensable en esos primeros momentos es que el libro elegido sea del gusto del pequeño lector, y que no sea una obligación diaria leerlo, sino que al estar tan sumergido en la historia sea gustoso para él abrir el libro cada día. Para fomentar la lectura en los niños es recomendable empezar con cuentos infantiles cortos que traten de aventuras divertidas y que capten la atención de los niños. De esta forma, se divertirán a la vez que empiezan a cogerle el gusto a la lectura. Por ejemplo: "El caballo y el asno", "Un conejo en la vía", "Sara y Lucía van de compras", "Daniel y las palabras mágicas", "Uga la tortuga". Todos estos cuentos son relatos cortos que tienen una moraleja final, y tratan de aventuras divertidas que captan la atención de los niños.

El mágico mundo del cuentacuentos.

Como las dos últimas entradas, esta también es una actividad que lleva a cabo la Casa del Libro, pero esta vez se realizará en León.

Esta Casa del Libro se ubica en C.C Espacio León, Avda. País Leonés, 12 (Local 3.11 Planta Superior). Esta actividad tendrá lugar el día doce de diciembre a partir de las doce y media de la mañana, con el fin de conocer los efectos que provocan los libros una vez leídos.

Para más información, he aquí el siguiente enlace: http://www.casadellibro.com/nosotros/evento-el-magico-mundo-del-cuentacuentos/11952

Finalmente, creo que es otra actividad que se podría realizar con el colegio y aprovechar que es otra ciudad para poder visitar monumentos históricos que componen dicha ciudad y de este modo, complementar diferentes asignaturas.

Actividad infantil.

Se trata de otra actividad que realizará la Casa del Libro a lo largo del mes de diciembre, exactamente a lo largo de la tarde de la mañana del día doce, a partir de las doce de la mañana.

Se realizará en la Casa del Libro ubicada frente a la ciudad de las artes y las ciencias de Valencia.

En mi opinión, creo que es una buena actividad que se podría realizar con el colegio, ya que después se podría visitar la Ciudad de las Artes y las Ciencias, siendo unas actividades complementarias a las asignaturas de lengua y literatura y ciencias naturales.

Para más información acerca de la ubicación, les dejo la siguiente dirección: http://www.casadellibro.com/nosotros/evento-actividad-infantil/11877

Cuentacuentos.

Se trata de un evento que realiza la Casa del Libro y que tendrá lugar en Alcalá de Henares el día once de diciembre a las seis y media de la tarde.

Esta tienda está ubicada en la calle Valentín Juara Bellot, número 4 y la actividad que se va a realizar es de un cuentacuentos y un taller de manualidades para niños y niñas a partir de tres años.

Es una manera de pasar la tarde y de que los niños desde pequeños, vayan creando ese interés por la literatura.

Para más información, les dejo el link: http://www.casadellibro.com/nosotros/evento-cuentacuentos/11933

Expocomic Madrid.

El próximo Jueves 10 de Diciembre se dedicará una mañana a los profesionales de la historieta, el cómic, la novela gráfica y la ilustración. Será en la Caja de Música de Centro Cibeles de Madrid y servirá como aperitivo a la celebración del XVIII Salón Internacional del Tebeo de Madrid, Expocómic 2015.

Un año más, la intención es concentrar, en el menor tiempo posible y en un mismo lugar, la mayor cantidad de conocimientos, esfuerzo profesional e impulso creativo. El objetivo es conocernos un poco mejor y afianzar las relaciones entre los que componemos la industria y la profesión. Y exponer nuestros proyectos y logros al público de Madrid.

Bajo mi punto de vista, creo que aunque no sea una actividad que vaya dirigida hacia los niños, creo que es una oportunidad para que vean y lean otro tipo de libros, ya que además, al estar siempre ilustrados les facilitará la lectura y la comprensión de la misma.

Para más información, les dejo el enlace donde podrán ver las diferentes actividades que se van a realizar y el horario de las mismas.

http://www.expocomic.com/

Maratón de los cuentos en Guadalajara.

Todos los años, desde 1992, la ciudad de Guadalajara se transforma en una fiesta. Una fiesta singular por dos razones: por su carácter cultural y porque es eminentemente participativa, pues se produce gracias a la colaboración de una buena parte de los ciudadanos.

Durante el segundo o tercer fin de semana de junio, a lo largo de 46 horas, el Palacio del Infantado se convierte en un escenario mágico por el que pasan cientos de narradores, niños y mayores, individuos y grupos, profesionales y aficionados, de aquí y de allí,… dispuestos a hacernos disfrutar a varios miles de oyentes de sus historias, cuentos, anécdotas, narraciones, poemas…

Pero lo que le da personalidad a esta fiesta es que gira en torno a algo tan etéreo como la palabra : las miles de palabras pronunciadas y escuchadas a lo largo de todo un fin de semana, desde un viernes a las cinco de la tarde hasta el domingo siguiente a las tres de la tarde. Durante todo ese tiempo cientos de personas permanecen narrando y escuchando cuentos sin parar, sin dormir, comiendo rápidamente para seguir contando y escuchando. Así se celebra el Maratón de los Cuentos de Guadalajara.

En mi opinión, creo que es una buena oportunidad para los niños para que conozcan diferentes tipos de narraciones y para se animen a la lectura. Además, creo que también es bueno para los profesores porque seguro que podrán averiguar que libros podrían llevar a clase y trabajarlo.

Finalmente, creo que es una oportunidad muy buena para pasar un día en familia y disfrutar todos de los diferentes actos de esta maratón, así los niños tendrán un modelo a seguir en la lectura, ya que actualmente y bajo mi punto de vista, se va leyendo cada vez menos en los hogares.

Para más información, les dejo el enlace a la maratón de los cuentos: http://maratondeloscuentos.org/spip/spip.php?rubrique8

Feria del libro de Madrid (FLM).

La Feria del Libro de Madrid es una actividad desarrollada con periodicidad anual en la ciudad de Madrid con el fin de promover el libro, la lectura y la actividad de los empresarios, entidades e instituciones que se dedican a la edición, distribución o venta al público de libros.

La primera Feria del Libro de Madrid se organizó en 1933 como parte de los actos de la Semana Cervantina, del 23 al 29 de abril. Aquellas primeras casetas, pintadas de diferentes colores, se instalaron en el paseo de Recoletos. Sobre las mismas se habían dispuesto altavoces, no solo para oír el día de la inauguración los discursos de las autoridades, sino también a los escritores del momento que, durante la semana, fueron tomando la palabra ante el micrófono situado frente a la iglesia de San Pascual.

Desde 1967 la Feria disfruta de su actual ubicación, el Parque de El Retiro. El creciente aumento de solicitudes de participación de libreros, editores y distribuidores obligó a buscar un nuevo espacio: el tiempo ha demostrado el acierto en la elección del Retiro, hoy estrechamente ligado a esta cita anual con el libro y la lectura.

Entre las distinciones que han reconocido la labor de la FLM, cabe destacar el premio Nacional al Fomento de la Lectura que le concedió el Ministerio de Cultura en 2003 y el premio de Proyección Internacional de la Ciudad de Madrid Benito Pérez Galdós, otorgado por el Ayuntamiento de la ciudad en 2009.

Desde mi punto de vista, está gran feria tan conocida, creo que es muy importante para todos los públicos porque nos sirve, no solo para disfrutar de los libros y temáticas que ya conocíamos y que nos gustan, sino que nos ayudan a encontrar otras temáticas, otros autores y, en general, otros libros, que nos gustarán tanto o más que aquellos que ya hemos leído. Además, creo que para los niños este tipo de eventos, es muy importante porque es una forma de fomentar la lectura en ellos y, como ya he dicho anteriormente, una manera de encontrar lo que les gusta.

Para más información, les dejo la dirección de internet: http://www.ferialibromadrid.com/index.cfm

Un siglo de literatura a través de la fotografía.

Esta entrada se corresponde a una noticia publicada por el periódico "El País", en la que nos hablan de una exposición que recoge instantáneas de tertulias de intelectuales de la época, tales como Valle-Inclán o Manuel Azaña.

Me parece de interés compartir esta noticia, ya que la exposición sigue vigente en el centro del Carmen (Valencia) hasta el día 21 de febrero y es una oportunidad no solo para aquellos a los que les guste la literatura, sino que también lo es para los centros educativos, de tal manera que sus alumnos puedan aprender como eran los autores de algunos de los libros que seguramente hayan leído, además de muchos otros conceptos como la sociedad en la que vivían, las vestimentas que llevaban, etc.

Bajo mi punto de vista, esta exposición es interesante ya no solo por lo que puedan aprender en ella, sino porque es una manera diferente de ver la literatura y conocer, de algún modo, a aquellos autores que nos han dejado una gran marca en la literatura española. Además, creo que valdría para todas las edades del centro escolar y para todo el público en general, ya que no solo significa aprender literatura, sino que también les servirá para adquirir cierta cultura general, puesto que no solo se relaciona con la literatura, sino que esta exposición también está relacionada con el arte, siendo así un tema transversal en el aula.

A continuación les dejo el enlace de la noticia para que tengan una mayor información:

http://ccaa.elpais.com/ccaa/2015/12/03/valencia/1449143038_919873.html


FETEN.

Este evento se trata de una feria (Feria Europea de Artes Escénicas para Niños y Niñas) que promueve los intercambios y la cooperación entre los distintos sectores de creación y distribución de las artes escénicas y que tiene lugar en Gijón.

En todas las ediciones de FETEN se mantiene una estructura fundamental. Es decir, un carácter de Feria, que reúne programadores, distribuidores... de nuestro país y de Europa, con lo que ello significa de potenciación del mercado; pero también, la exhibición de espectáculos, foro de debates, presentación de libros, exposiciones, etcétera, que contribuyen a realzar y enriquecer todo lo que tiene que ver con este aspecto de la cultura.

Desde la primera edición, en 1991, y dentro de su programación, se vienen celebrando una serie de debates y encuentros con el firme propósito de aunar el hecho educativo con el teatral, puesto que el teatro es un cauce fundamental de expresión y comunicación entre el individuo, la sociedad y la cultura. Propuestas de destacados especialistas en el ámbito del teatro infantil y juvenil desde diferentes puntos de vista, contribuyen a hacer de estos debates un foro dinámico para el acercamiento a la problemática del hecho teatral dirigido a los/as niños/as y adolescentes.

Todo esto lleva a que FETEN tenga, no solo, el aspecto de mercado (exhibición de propuestas teatrales y su contratación por parte de promotores y programadores), sino también un marco de debate permanente y continuo.

Bajo mi punto de vista, creo que esta feria está más enfocada, en nuestro ámbito, para los profesores, ya que les vendría muy bien para poder hacer elecciones de libros para que lean los niños en el aula o para tratar de alguna manera, transversal o no, el teatro en el aula y de este modo, representar algunas obras literarias en el colegio.

Para que puedan informarse más acerca de esta feria, les dejo aquí el enlace, que resulta de bastante interés:

http://feten.gijon.es/page/3398-que-es-feten

Finalmente, creo que también está bien para los niños pequeños, pero únicamente las obras de teatro que se llevan a cabo en dicha feria y las presentaciones de algunos libros ya que puede despertar el interés por la lectura del niño.


Salón del libro infantil y juvenil.

Se trata de un evento que tiene lugar en Pontevedra todos los años. Este año se llevará a cabo desde el 27 de febrero hasta el 28 de marzo y se podrá disfrutar de una edición llena de cuentacuentos, teatro, música, obradoiros y sobretodo muchas actividades, las cuales estarán relacionadas con el tema que tratan este año, la ciencia ficción. Además, este evento propone diferentes actividades para la educación primaria e infantil y para la ESO y bachillerato, por lo tanto, creo que está muy bien enfocada para los niños porque, como ya vengo diciendo en entradas anteriores, creo que es una manera diferente de enfocar la literatura y se tratan temas transversales, lo cual les viene bien a los niños/as para fomentar su creatividad e imaginación.

Por otro lado, también podremos ver las diferentes exposiciones con las que cuenta dicho evento, donde podremos conocer a personas que nos puedan orientar un poco sobre el tema de la ciencia ficción o sobre la investigación, lo cual vendrá muy bien a todos aquellos profesores porque podrán hacer una elección mas minuciosa de algunos libros para poder tratarlos en el aula.

Finalmente, creo que este evento es bastante completo respecto a las actividades que lleva a cabo y la información que nos ofrece. El único problema que veo es el trayecto del viaje ya que no todos los niños aguantan tanto tiempo en un autobús, por lo que creo que solo podrían realizar este viaje colegios que estén cercanos a este lugar y el resto de público que tenga el gusto de asistir.

Para más información les dejo el enlace para que puedan observar todo lo que se realizará este año en esta edición:

http://www.salondolibro.org/edicion/edici%C3%B3n-2015/obradoiros

XXIX Salón del libro infantil y juvenil.

El próximo día 14 de diciembre se inaugura una nueva edición del Salón del Libro Infantil y Juvenil de Madrid, organizado por el Consejo General del Libro Infantil y Juvenil. Este año el tema central será “LIBROS SIN BARRERAS” y estará en el Centro Cultural Conde Duque hasta el 3 de enero.

Este evento es el más importante en Madrid especializado en libros para niños y jóvenes. Además, se lleva desarrollando en la capital desde hace más de 38 años. Su fin es llevar la buena literatura y los buenos libros a todos los rincones donde haya lectores en época navideña.

Este año, gracias al Servicio de Bibliotecas de la Comunidad de Madrid el Salón recoge la selección de novedades en la XXXI Muestra del Libro Infantil y Juvenil, que inicia en él su recorrido por las bibliotecas de los municipios de la Comunidad de Madrid.

Por otro lado, este evento cuenta con una serie de actividades en un horario determinado, de lunes a sábado de 10:30h a 14:00h y los domingos de 11:00h a 14:00h. Además, nos advierten de que los días 24, 25, 31 y días festivos, permanecerá cerrado.

Finalmente, este evento esta dirigido a todos los públicos además de colegios, profesionales y familias y bajo mi punto de vista, creo que está muy bien porque es una manera de enriquecernos culturalmente.

PD: os dejo los enlaces a dicho evento aquí: http://salondellibroinfantilyjuvenil.com/ http://www.oepli.org/



La noche de los libros.

La Noche de los Libros cumple diez años. Durante una década cada 23 de abril autores,escritores y ciudadanos hemos celebrado el Día Internacional del Libro en Madrid participando en alguna de las miles de propuestas programadas a lo largo del día en librerías, bibliotecas, instituciones culturales, museos, calles, plazas, jardines y cafés de toda la región.

Madrid, la comunidad más lectora de España, nos invita a vivir el décimo aniversario de La Noche de los Libros con un programa extraordinario: firmas, conferencias, coloquios, encuentros, lecturas, poesía, talleres, cuentacuentos, recitales, yincanas y música, durante todo el día y hasta la medianoche.

Creo que es una buena oportunidad para conocer algunos de los nuevos libros que hay y que, por una noche, están al alcance de todo el mundo, ya que se podrá leer todo cuanto queramos. Además, para los niños también es una novedad, ya que para muchos rompe el esquema que siguen a la hora de leer, es decir, que rompe con su rutina para leer ya que muchos leen en el colegio y por las tardes. Creo que es una buena oportunidad para todos y una experiencia bastante grata.

En el siguiente enlace podrán ver la programación de La Noche de los Libros y las diferentes actividades que se realizarán: http://www.madrid.org/cs/Satellite?blobcol=urldata&blobheader=application%2Fpdf&blobheadername1=Content-disposition&blobheadername2=cadena&blobheadervalue1=filename%3DLNL15_PROGRAMA_VF.PDF&blobheadervalue2=language%3Des%26site%3DPortalLector&blobkey=id&blobtable=MungoBlobs&blobwhere=1352871266214&ssbinary=true

Finalmente, he de decir que en este día podrán disfrutar de la feria del libro, que tiene lugar también en Madrid.

Eventos de literatura.

Tras haber buscado una serie de eventos que puedan realizar los profesores con sus alumnos, los aficionados a la lectura, padres y madres, etc he decidido que no vendría mal publicar algunas entradas con algunos de estos eventos que se llevan a cabo todos los años o puntualmente. Espero que os gusten y que os animéis a ir, ya que será una experiencia muy grata y una manera diferente de disfrutar de la literatura

lunes, 7 de diciembre de 2015

Entrevista sobre literatura...

Me ha parecido interesante realizar una entrevista sobre literatura a Alba Gómez, una niña de 7 años a la que le gusta mucho la lectura. Estuvimos hablando sobre un cuento llamado "¿Hay algo más aburrido que ser una princesa rosa?" de Raquel Díaz Reguera, que para ella era su cuento preferido. Me contó que el cuento trataba sobre una princesa llamada Carlota, que tenía todo de color rosa, el vestido, la almohada, la cama,... y estaba harta tanto de ser una princesa, como de tener todas sus cosas de color rosa. Ella quería ser una chica aventurera, llevar ropa de todos los colores, surcar los mares, en definitiva, no ser la típica princesa "cursi" que tiene que besar sapos para ver si se convierten en príncipes azules. Le pregunté que por qué era su cuento preferido y me contestó que se sentía identificada con Carlota, porque a ella tampoco le gustaría ser una de esas "princesas rosas" que nunca probasen cosas nuevas, ni viviesen aventuras, como por ejemplo dormir sobre elefantes (detalle que aparece en el cuento).
Esta entrevista me ha hecho reflexionar a cerca de este cuento, que muestra a una princesa aburrida de seguir los estereotipos marcados por la sociedad, y la necesidad de ser libres. Alba, a pesar de su corta edad, ha sido capaz de sacar una conclusión que podría haber sido sacada por cualquier persona adulta y es, que todas las personas deben soñar, divertirse, sentirse bien con lo que hacen, probar cosas nuevas, aprender de sus errores, y por encima de todo, ser felices.
EL CAPRICHO DE SCHEREZADE


Scherezade es una princesa árabe que un día descubre en un libro traído de Occidente un suculento postre desconocido: creps. Su padre, el sultán Arbús, envía a su loro Kokún para que investigue en los palacios de los alrededores si alguien conoce tal receta. Nada. Un día por casualidad, Marco, un servidor de la sultana Nora, se encuentra con el loro y le dice que por supuesto que conoce esa receta de sus viajes por tierras lejanas. Realmente Marco no sabía la receta, pero para intentar ganarse el amor de Scherezade trata de recordar cómo se las hacía su abuela de pequeño. Si la receta que hizo era la correcta es un misterio pero, lo que está claro, es que fue todo un éxito y logró enamorar a la princesa.

Pese a que este libro no transmite muchos valores o enseñanzas, lo he seleccionado porque me parece muy interesante que se hagan cuentos que hablen sobre otras culturas. Un día intentaba convencer a mi hermano (que es árabe) de leer un cuento, pero él no quería ya que le parecía una idea aburrida y no sabía mucho español. Sin embargo, mientras ojeaba el libro con desgana descubrió unas ilustraciones que le resultaron muy cercanas a la realidad de donde él venía: la cultura árabe. En cuestión de segundos pasó de quejarse porque no quería que le leyera un cuento a pedirme impaciente que por favor le leyese ese. Quedó muy sorprendido y encantado de poder encontrar un cuento con el que se sentía identificado porque reflejaba su cultura. Desde esa noche empezamos la rutina de leer un cuento antes de irse a dormir. Creo que este ejemplo personal sirve totalmente de explicación de por qué creo tan importante que los cuentos hablen de otras realidades: los niños de esa realidad diferente se sentirán incluidos e importantes dentro de nuestra sociedad, y los niños pertenecientes a nuestra realidad podrán viajar a otras realidades con un cuento como pasaporte.
SE ACABÓ...


Después de haber leído esta serie de cuentos y relatos cortos, solo puedo decir que se lo recomiendo a todos, aunque no sean padres o maestros. Personalmente, me he emocionado con muchos de ellos ya que, aunque contados en forma de cuento infantil y con un lenguaje sencillo pero claro, me han hecho recordar muchos momentos de mi vida en los que he sentido estas emociones. Trabajar de vez en cuando estos cuentos con los niños puede ser muy positivo para que poco a poco se vayan familiarizando, normalizando y dando nombre a estos sentimientos que van a experimentar durante toda su vida. Por otro lado, desde el punto de vista de los adultos, es un libro que ayuda a rescatar de la memoria muchas emociones que creíamos olvidadas o que olvidábamos adrede, haciéndote sentir un poco más humano.
LA CULPA: Marta se siente culpable

Mientras los padres de Marta, de siete años, salían por la noche a hacer su trabajo-buscar chatarra y cartones- la dejaban al cuidado de sus hermanos: María y el pequeño Marcos. Una noche mientras sus hermanos dormían, Marta estaba tranquilamente leyendo en la cocina, cuando de repente oyó un golpe y un fuerte llanto. Marcos se había caído de la cuna y tenía una brecha que sangraba bastante. Marta estaba muy nerviosa, no sabía qué hacer y se sentía fatal. Salió corriendo a avisar a los vecinos y ellos se llevaron a Marcos al hospital. Cuando volvieron los padres, Marta les contó lo que había pasado y lo culpable que se sentía. Sus padres le dijeron que no debía sentirse así, al revés había sido muy valiente haciendo frente a la situación y debía sentirse orgullosa de haber ayudado a Marcos. Al final todo quedó en un susto Marta pudo quedarse tranquila.


El sentimiento de culpa es algo que experimentamos muchas veces a lo largo de nuestra vida y que nos genera bastante ansiedad, pues hasta que no resolvemos la situación o nos convencen de que no es nuestra culpa no nos quedamos tranquilos. Este cuento expresa con muchísima claridad este sentimiento y yo, personalmente, me he sentido muy identificada con la situación. En mi opinión, pude ser de gran ayuda trabajar este cuento con niños que se sienten culpables o responsables de alguna situación que en realidad es ajena a ellos, ya que van a sentirse identificados y van a comprender que eso que les preocupa no es culpa suya; quedando por tanto muy aliviados si se les guía en la reflexión después de leer este cuento.
LA VERGÜENZA: El hermano de Elena

Esta historia, que me parece menos infantil (más destinada a adolescentes y preadolescentes), cuenta la anécdota de una gran lección que aprendió Elena, la hermana pequeña de un chico con retraso mental. Aunque Elena quería mucho a su hermano y siempre le cuidaba, se avergonzaba de él delante de sus amigas. Ese día en la piscina, Elena no sabía que hacer: ¿debía cuidar a su hermano o ir con sus amigas a bañarse? Al final se decantó por la segunda opción, haciéndole prometer a su hermano que no se movería de la toalla. Cuando Paco, su hermano se cansó y decidió ir a buscarla, Elena sintió mucha vergüenza y decidió hacer que no le conocía pero, de repente…Paco cayó al agu
a. Elena no dudó en ir a socorrerle y Paco estaba profundamente agradecido con ella. Sus amigas entendieron ya todo, salvo por qué Elena se avergonzaba; le dijeron que no debía sentirse así sino todo lo contrario, orgullosa de ser tan importante para él. Al final, fueron todos juntos a bañarse en la parte que no le cubría a Paco y todos pasaron un buen rato y se sintieron a gusto.

Es una historia muy bonita y emotiva que, contada con mucha sencillez y naturalidad, transmite perfectamente valores tan importantes como el respeto, la inclusión, aceptarse como uno es y valorar a los demás y la importancia de la familia (de cuidar a la familia y poder apoyarse siempre en ella). Como he dicho anteriormente me parece muy interesante trabajar este relato a partir de 5º de primaria y hasta 3º de la ESO, más o menos.
LA CONFIANZA EN UNO MISMO: Mi colección de piropos

En este relato se cuenta la historia de un grupo de niños que le proponen a su maestro hacer en clase una especie de asamblea para poder conocerse más, hablar y expresar las opiniones de cada uno. Al maestro le parece muy buena idea y propone que de uno en uno los niños salgan a decir aspectos positivos de sí mismos a los demás. Al principio solo dicen cosas físicas pero el maestro quiere que vayan más allá, que cuenten a los demás cosas buenas que no se ven. Como eso es algo que pocas veces habían pensado, el maestro les pide que cada uno de la clase escribiera en un papelito algo bueno de esa persona. Al final todos quedaban emocionados y sorprendidos de que sus compañeros se hubieran fijado en cosas tan buenas del resto.


Pese a que, en mi opinión, la calidad literaria de este cuento no sea mucha, no he dudado en escogerlo porque me parece una actividad indispensable que tanto maestros como profesores deberían realizar alguna vez con sus alumnos. Personalmente, hace poco yo participé en un curso en el que realizamos esta actividad. El resultado fue muy positivo, pues es algo muy bueno para la autoestima y además ayuda a crear más confianza, unión de grupo y hace que valoremos más las cosas buenas de los demás en vez de fijarnos solo en lo negativo. ¡Lo recomiendo enormemente!