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viernes, 6 de mayo de 2016

MARIO EL OLVIDADIZO, José Miguel de la Rosa Sánchez


Mario era un niño al que siempre se le olvidaban las cosas, por lo cuál jamás le encargaban nada porque todos daban por hecho que se le iba a olvidar. Los padres le llevaron a un doctor que le diagnosticó una enfermedad: amnesia distraída y, se suponía, que se le quitaría con el tiempo. Él, que era muy listo, sabía que si no hacía las cosas se las terminaban haciendo los demás, por eso nunca se esforzaba. Pasó el tiempo y los compañeros vieron que tenía la cara muy dura, lo único que quería era que se lo dieran todo hecho.

Muchos niños pueden verse reflejados en esta historia y aprender de la enseñanza que nos transmite. Fomentar el valor del esfuerzo, para no hacer personas vagas, y  descubrir que cuanto más nos cuesta hacer algo, más grande es la satisfacción que se siente al final, hace que cada vez seamos más autónomos. Por ello, fomentar la autonomía desde pequeños, es la clave para que cada uno aprenda por sí solo a resolver las diferentes dificultades que las vida nos va poniendo por el camino.

jueves, 5 de mayo de 2016

HISTORIA DE UNA ANGUILA, Antón Chèjov

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Este cuento tan curioso y de forma original, trata de una serie de personajes que quieren dar alcance a una anguila. Primeramente empiezan uno por uno y luego se van sumando todos en grupo hasta que la pescan. Después de sortear multitud de impedimentos, ella que es más astuta que nadie, finalmente se les escapa.

Es un buen cuento para reforzar mucho el poder de la amistad, haciendo que uno a uno prueben suerte a ver si pueden coger a la anguila. Y después, con el esfuerzo de todos y la colaboración en mayor o menor medida de cada uno de ellos, consiguen atraparla.

En conclusión, los niños deben aprender que la aportación de cada persona es imprescindible y valiosa en cualquier momento que se nos presente en la vida. No importa el nivel sociocultural de cada uno, todos somos importantes y desempeñamos un papel intransferible.

martes, 3 de mayo de 2016

EL ROBO EN EL ALMACÉN DE JUGUETES, Jose Miguel de la Rosa Sánchez


Este cuento narra la historia de una chica que empieza a  trabajar en un almacén de juguetes, en el que trabajan hace tiempo otros dos empleados, donde se produce un robo.
El dueño indagando con sus empleados, llega fácilmente a la conclusión de quién ha sido el ladrón, tras escuchar a uno de ellos como echa la culpa a la compañera nueva, que se supone que tiene menos credibilidad por llegar la última. En muchos momentos se los empleados se cuestionan cómo sabe el dueño quién es el ladrón. 


En mi opinión, esta pequeña historia fomenta que el alumno piense, se concentre y analice acerca de ésta, pues cada uno sacará sus propias conclusiones. Además, se les enseña  la importancia que tiene escuchar a otros compañeros, así como respetar el turno de palabra y poder exponer  propias ideas de forma coherente. Estas enseñanzas, que nos transmite la historia, son muy importantes inculcarlas desde bien pequeños, para que crezcan como ciudadanos respetuosos, empáticos y críticos en la vida.

Leyenda: EL DUEÑO DE LA LUZ, Etnia Warao, Venezuela





Esta leyenda cuenta la historia de una tribu que no tenía luz pero un habitante, que sabía donde se encontraba, mandó a su hija por ella. Cuando se la entregaron regresó a su tierra, donde la compartió con tanta gente que de ahí salió el sol y la luna.

Este es uno de los libros que más me ha llamado la atención porque sus ilustraciones son tan acogedoras que te ambientan por completo en la historia de una cultura completamente diferente a la nuestra. Además, nos da a ver que cuando algo se ansía tanto y se alcanza finalmente, nos sentimos mucho más felices. Igualmente, nos enseña que disfrutamos el doble al compartirlo con los demás, haciéndoles partícipe de ello.

Trabajar valores como la generosidad y el compañerismo, es algo que nos hace grandes como personas, al ver que los demás disfrutan, en este caso, cuando esa luz la pueden usar todos los vecinos. Y cuantos más se puedan aprovechar de ello mucho mejor para todo el pueblo.

EL CAZADOR DE INCENDIOS, Iris Rivera



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"El cazador de incendios"  trata de un hombre que iba por el mundo cazando incendios en sus maravillosas cajas y nunca se le resistían, hasta que uno de ellos pudo con él porque era enorme.

Con este cuento se trabaja el poder del esfuerzo diario, la fuerza de voluntad, que aunque parezca que no da resultados muchas veces, termina mereciendo la pena. Y también, nos enseña que cada día podemos esforzarnos un poco más hasta alcanzar nuestros objetivos, lo cual es muy reconfortante.

Nos enseña, que además cuanto más nos cueste alcanzar algo, más grande es luego la satisfacción del trabajo realizado. En definitiva que hay que luchar hasta el final cuando deseamos que algo ocurra y nunca tirar la toalla. Pero ello no quiere decir que no haya momentos en que no se cumplan nuestras metas. Es ahí donde debemos de asumir nuestra derrota deportivamente y encontrar la parte positiva de ello, que en este cuento era que el cazador se hizo amigo del fuego. Luego no perdió nada, ¡ganó una amistad!

lunes, 2 de mayo de 2016

EL HORRIBLE MONSTRUO AL QUE LE ENCANTABA LEER, Lili Chartrand

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Se trata de un cuento en el que un monstruo, que en principio sólo se dedicaba a asustar a la gente en el bosque, termina atrayendo a todos sus amigos los monstruos gracias a que descubre la magia de la lectura por una niña que se encontró leyendo un libro. Además, gracias a la abuela aprendió a leer y escribir, ya que se lo presentó como una práctica muy interesante y bonita.

Con esta historia se fomenta el valor de la lectura, que debemos inculcar a los niños desde pequeños puesto que esta demostrado que ayuda a su desarrollo intelectual. Y también, la importancia que tiene hacer amigos. Toda esto se transmite mediante historias que nos llegan, nos relajan, nos hacen ser mejores personas, más sensibles, más humanos y un montón de innumerables cosas más.

Además, me gustaría destacar que este libro infantil pertenece a la colección "Silabario", la cual destina 1€ de cada cuento vendido a un proyecto de ayuda a la infancia elegido por sus lectores. Creo que es muy importante fomentar también este tipo proyectos, que no suponen grandes esfuerzos a nivel económico, y que hacen a los más pequeños involucrarse por completo en la lectura.

LA LEYENDA DEL PERRO






















Este libro es una adaptación del cuento "Por qué el perro se fue a vivir con el hombre", publicado en "El árbol y la liana" de Rafael Marco.

Cuenta la historia de un niño que le pregunta a su abuelo porqué el perro vive con el hombre, a lo que él le responde con este relato. Había una reina que se ponía enferma y se curaba solo con unas plantas medicinales que se encuentran muy lejos del reino, por lo cuál, mandaba ir a buscarlas a uno de sus animales de máxima confianza y más rápidos, el perro. En el camino se para a comer y a descansar, olvidándose de todo, por lo que le da vergüenza volver de nuevo al reino.
Un cazador se lo encuentra y le perdona la vida a cambio de cuidar de su casa y, desde entonces, el perro es amigo del hombre.

Me parece que transmitir los valores que se trabajan en este cuento, como son la fidelidad, el  saber perdonar y la reinserción, mediante el trato del hombre con los animales, nos hace ser más empáticos con temas como el abandono o maltrato animal. Temas relevantes que, a mi parecer, muchas veces no se tratan lo suficiente en las familias o en el colegio.
Además, explica y enseña que porque una vez se haya cometido algún error, no significa que realmente se actúe siempre así, sino que es un momento puntual de nuestra vida. A todos se les puede dar una segunda oportunidad, perdonando y reinsertando, a esa persona en la sociedad.


lunes, 25 de abril de 2016

FÁBULA CON ANIMALES COMO PERSONAJES

  LA PAREJITA

Había una vez una ardilla y un conejo. Los dos eran muy buenos amigos tanto era así que nunca se separaban y siempre iban juntos todos lados: a jugar, coger vegetales, saltar por el río, esconderse en las madrigueras...
Pero eran tan amigos tan amigos que no tenían ni un amigo más, pues tres les parecía multitud.

- ARDILLA: Hola conejito, ¿te vienes a jugar conmigo un ratito?
- CONEJO: Vale,pero los dos solitos.
- ANIMALITOS: Hola, cuando nos vais a dejar jugar con vosotros?
- ARDILLA: ¡Qué pesados sois!, ya os hemos dicho que sois un rollo y preferimos ir nosotros nada más.
- ANIMALITOS: Ya pero es que nos gusta ir todos juntos para no perdernos y jugar a cosas más divertidas.
- CONEJO: Ya os hemos dicho que no, iros a vuestro aire, ¡¡qué no nos gusta que sepáis nuestros escondites!!

Mamá conejo siempre le decía a su hijito que no debían ser así, y que podían aceptar a otros amiguitos para hacer grupo, y así se lo pasarían mejor, y conocerían nuevas historias de ellos. Pero la ardilla y el conejo estaban tan unidos que no les hacía falta nadie más, y así si iban a coger nueces tocaban a mas, si encontraban ricas plantas lo mismo, si se metían en una madriguera estaban más a gusto. Y así siempre, uno correteando tras del otro sin parar.

Un día la ardilla se puso enferma, pero tanto  que se rompió una patita y aunque el conejito iba a verla y le hacía compañía, ya no podía ir a jugar con ella, ni recoger nueces, ni buscar flores, ni siquiera saltar en el río.

Pasaron los días y el conejito cada día se aburría más.Un día fue en busca de aquellos animalitos que quisieron ser sus amigos antaño, pero ya no había ninguno. Todos estaban en otros bosques muy lejanos  y con otras compañías, entonces comprendió las palabras que su mamá le dijo un día: "Aceptar a otros amigos para todos juntos pasarlo mejor". Y desde entonces, se esforzó por conseguirlo y aprendió a admitir a los demás como son.

MORALEJA : Si alguien te necesita y tú no estás ahí para ayudarle no esperes que luego estén contigo cuando más lo necesites ,te encontrarás solo.

Argumentos a favor:
-  Mientras que los personajes estaban en pareja todo era para ellos
- No tenían nada que compartir.
- No necesitaban ir a buscar a nadie más.
- Todo lo decidían entre ellos
Argumentos en contra:
- Fomentaban cada vez más el egoísmo
- Se hacían más insociables
- Se perdían experiencias nuevas que les aportarían los demás
- Cada día era más aburrido por falta de novedades
- Escasa visión de las cosas ya que solo eran dos opiniones
- Soledad cuando falta uno
- Tristeza
- Mayor dificultad para resolver problemas por falta de apertura al mundo
- Eran cada vez más introvertidos
- Cerrazón ante los demás


domingo, 24 de abril de 2016

¿DEBE LA LITERATURA INFANTIL TRATAR TEMAS COMO LA GUERRA, LA ENFERMEDAD O LA MUERTE? (análisis)




"PAPELES MOJADOS" DE CHAMBAO 

Papeles mojados es una canción que trata el tema de la inmigración. Y no la inmigración de cualquier forma, si no de manera ilegal: sin papeles y en pateras. A éste término se hace referencia continuamente cuando habla de papeles mojados y papeles sin dueño; es una manera metafórica de decir que vienen clandestinamente Es un tema muy crucial en nuestros días ya que lo vemos constantemente en los telediarios, incluso en nuestros compañeros de clase que muchos de ellos son inmigrantes, por lo que creo que es importante tratarlo también con niños, para que se sepa la verdadera historia de estas gentes.

En la canción se dice que se ven obligados a abandonar su tierra esperando una bocanada de aire que les de una nueva oportunidad en la vida para desarrollarse y poder vivir. Como se ve utilizan constantemente metáforas como ésta en toda la canción. Estas metáforas hacen que veamos más claro el mensaje de la canción. Apelan mucho a la empatía como valor del ser humano para ponernos en la piel de ellos: lo mal que lo pasan, hambre, sed y la falta de oportunidades. Te dicen incluso qué harías tú si estuvieses en su situación: “Ponte tu en su lugar”. Son gente que no tienen nada que perder y se van de su tierra llenos de esperanza , valor que también es relevante en la canción ,y que al fin de al cabo es lo que les mueve a irse de su país. 
A su vez habla de la desesperación como sentimiento que el ser humano tiene de ver que no puede mantener a sus hijos ni darles una vida digna. De esta manera toca también la fibra sensible del ser humano cuando dice que “muchos no llegan, se hunden sus sueños”, es decir, se quedan en el camino porque mueren antes de llegar, lo que hace que el mensaje cale mas dentro de nosotros aún si cabe, metiéndonos en la historia y enganchándote a ella hasta el final. 

Verdaderamente te todo esto te hace reflexionar sobre la realidad que se vive de una forma clara y detallada, explicando punto por punto porqué los inmigrantes se ven obligados a dejar sus casas, e incluso cuenta el desenlace de muchos de ellos, lo que hace que al terminar la canción tengas una visión más profunda del tema.
En definitiva creo que nos hace más humanos ante un problema como es la inmigración. Todo esto lo hacen en clave de un estribillo muy rítmico y pegadizo que hace que no se nos olvide el mensaje durante un tiempo, incluso incluyen en la canción frases en árabe para acercarnos más al tipo de cultura al que se está refiriendo en concreto esta canción. Esto hace que nos identifiquemos más con ellos. 

De cara a tratar esta canción en el aula pienso que los niños harían un gran debate sobre ello, comprenderían mucho mejor el tema de la inmigración e incluso empatizarían mejor con sus compañeros inmigrantes.

sábado, 23 de abril de 2016

¿TIENE INTERÉS PARA LOS NIÑOS LA POESÍA? (creación 2)

                  CANCIÓN DE PRIMAVERA 



                   Ya llegó la primavera
                   es la mejor estación
                   donde se ven mariposas
                   y están los parques en flor. 

                   Los osos se desperezan
                   sale el pájaro cantor
                   los conejos de su madriguera
                   salen con miedo y pavor. 

 Estribillo:  Yo quisiera niño hermoso
                   que no se acabara este sol
                   ni esta luz de primavera 
                   ni ese pájaro cantor. 

                  Todos estamos contentos,
                  porque es el mes del amor
                  todos se regalan flores
                  y yo también a mi amor. 

                  Y quisiera niña bonita
                  que no te olvides de mí
                  que eres como una perlita
                  del mes de mayo y abril.

 Estribillo: Yo quisiera niño hermoso
                  que no se acabara este sol
                  ni esta luz de primavera 
                  ni ese pájaro cantor. 

                  Los días son más felices
                  y las noches más alegres
                  los novios comen perdices
                  y los trigales se mecen. 

                 Tulipanes y azucenas 
                  rosas y margaritas 
                  gladiolos y madreselvas 
                  todos cantan a la vida. 

 Estribillo: Yo quisiera niño hermoso
                  que no se acabara este sol
                  ni esta luz de primavera 
                  ni ese pájaro cantor.

¿TIENE INTERÉS PARA LOS NIÑOS LA POESÍA? (creación)

ADIVINA ADIVINANZA

Tiene la cara blanca como la espuma
Se rodea de negro cuando viene la noche
Llega corriendo cuando yo estoy en la cuna
Y también  cuando estoy  en el carricoche
Puede ser llena, menguante o creciente
Pero cuando está oscuro
Prefiero verla con gente
¿Qué es?






Solución: La luna

¿SON CONSERVADORES LOS CUENTOS POPULARES?

LA PIÑA DE WHATSAPP

Zoe era  una chica que trabajaba en la peluquería del barrio, trabajaba muchas horas y casi no tenía tiempo de salir. Era muy guapa y las hijas de los dueños se hicieron muy amigas de ella.Siempre la dejaban salir un poquito antes de su hora para poderse divertir, pero tenía un problema: el sueldo no le daba casi para comprarse ropa.

Entonces a una de ellas se le ocurrió dejarle ropa suya incluso darle alguna que casi no se ponía. Esto a ella no le preocupaba en exceso, ya que era muy agradable y divertida con lo cual hacía siempre muchos amigos.
Las hijas de los dueños eran más aburridas y le tenían un poquito de envidia porque nadie se fijaba en ellas.

Un día Marisa conoció a un chico súper divertido, no muy guapo, pero al llegar a casa vio que había perdido su teléfono móvil.
Él que se dio cuenta de que se lo había dejado en una terraza donde estuvo con ella, le llamó y se lo llevó a casa. A partir de aquel día él la buscaba en le puerta del trabajo muchas tardes y ella le presentó amigos suyos a las hijas de los dueños, que consiguieron hacer un grupo de whatsapp con el que ahora se lo pasan genial cuando quedan. De esta manera, dueños y empleados son todos una piña donde se estrechan lazos de amistad.



En esta creación he expresado una versión moderna  del cuento tradicional de "Cenicienta" donde todos los personajes están al mismo nivel social, tampoco aparecen príncipes ni princesas.

¿PUEDE LA LITERATURA AYUDAR A PREVENIR EL ACOSO ESCOLAR? (creación desde la ridiculización del acosador)

MACHOMEN


Te crees que eres un hombre muy macho
porque no te cortas un cacho.

Tendrás problemas de autoestima
porque siempre te metes con tu amiga.

Intentas sacarle defectos
aunque su estado es perfecto.

Pues no te pienses que esto es así
porque un día te darán en la nariz.

Deja ya de meterte con ella
¿Crees que te merece la pena?

Déjala libre como el viento
para que tenga una vida de cuento.

Si viste de forma extravagante,
ella no se mete con nadie.

Como no tienes mejores cosas que hacer
la observas tras la pared.

Como eres un ser intratable
te acercas a la más vulnerable.

Mírate un poco tu cuerpo
y refórmate por dentro.

Estás hecho una pena
y lo pagas con las nenas.

Cuando llegues a mayor
no te mirará ni Dios
porque si así tratas a una compañera
terminarás tirado en la acera.

Pero tus días se están acabando,
tengo el teléfono del maltrato,
y si me doy cuenta de algo,
ahora llamo y te demando.
Te pillará por fin la policía
y estarás en la cárcel unos cuantos días.